[说教系列] 001 今日我做老师

作者:忘 想,发表于2015年10月6日,分类:

闺女五岁了,当年还只是嗷嗷叫的幼婴,现在长大成了现在又跑又吱吱喳喳的小调皮,不容易啊。

话说,明年就来要上小学了,接受九年义务教育,时间很快啊,我很紧张,也很担心。

担心她跟不上别的同学,担心她跟不上小学的学习节奏。

虽然幼儿园里老师也有布置作业,但是聊胜于无,但是我还是很认真地督促她尽力完成幼儿园里的简单作业,比如什么10以内的算术,什么简单的天地人上下等汉字的识别和写字。

到了今年,幼儿园已经有教到了汉语拼音了,园里老是鼓吹学生去上什么黄金阅读班,说是什么博士来教学,上完后可以识字1500字以上,可以写论文;对此,我抱怀疑态度,未给钱去参加。

但是,对于幼儿园里的其他额外课程,比如跳舞,我还是很痛快地给了钱去让闺女去参加了,皆因觉得跳舞相对于孩子来说蹦蹦跳跳相当于让她们去锻炼身体了,就由得她去跳舞。

不过,不知道是老师的怂恿还是看到别的同学有人去报名黄金阅读班了,家里闺女老是说要读这个黄金阅读班,实在受不了这样那样的怂恿。

“看你现在的耐心都不够,怎么去学那个黄金阅读班呢?我看你基础还不够,不用报,大不了爸爸以后多教你识字”拒绝后,我不禁也起了心思,要不要客串一下老师呢,如果有时间的话。

如此反复之后,我还真起了点心思。

家里无钱,所以当初只是为了省钱而只是读租房附近的民办幼儿园,所以教育设施和资源的投入已经落后了别人。既然别人已经能上名校,也请了博士等名家来教育下一代。

这是起步!一步快,步步快,一步输,步步输。

这是人生的马拉松比赛,结果却不一定是第一步快的一定赢,期间需要不定地投入巨量的资源和时间精力,还有的是努力的坚持!

既然如此,我就重新寻找以前给她玩儿的启蒙玩具,其中就有些幼教资源等,当初就是有买有什么点读机等等,只是当时没有比较系列和规范化督促她去学习,只是给她玩儿,这些东西已经蒙尘久矣!

说教001-22
说教001-22

今日有时间,刚好别家小朋友也来玩,看着俩小朋友玩得投入,就叫停,说玩上课游戏,我做老师,她们做学生。嘿。

看了看时间。1:44 ;开始

今日要教的课程是汉语拼音。个人要求是能读熟6个单韵母并写出、能跟读26个声母。

说教001-33
说教001-33

之前看过闺女的作业,已经有写了汉语拼音中的a o e i

今次还是很耐心地重新教了她这6个单韵母 a o e i u ü

一个一个耐心地读出来,让她们一个一个跟着读,三次之后,合上教书,再问有几个单韵母,俩人迟疑,只好又翻出书本,一个一个再教一次。然后再问有几个。俩人可答有6个。

“答对了!”我这个教师赞叹,点头微笑。

然后,又拿出了以前的作业本,吩咐试着写这6个单韵母,俩人又迟疑,我只好把这书夹好在她们前面,说可以抄着写。

于是闺女也没有显出什么不耐,还能跟着抄出这6个单韵母出来,让我这个老师紧张了一回。

说教001-4
说教001-4

写完后,我又重新教她们读这6个单韵母,让她们一个一个跟着读。

复读两次后。

我已经看出这俩人已经有点疲惫感。

但我还得继续下去,把后面的23个声母一个一个教下去,这23个声母却不再要求熟悉,只要求记住是23个声母就可以了,还有就是一个一个跟读下去就可以了。

读完这23个声母后,我就宣布本次学习下课。

看了看结束时间是2:03,哈一节课也不久了,才十几分钟而已。但是我觉得还是很长的。

心得:这次做老师还是比较成功的,本次只是一个尝试,不过,下次就要坚持频繁地做老师,能系统地、有系列地教教她,至少能做到在小学里能跟得上别的同学,我心安矣!

 

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[说教系列] 001 今日我做老师”有 2 评论

  1.     随望淡思      2015年10月17日

    学习要趁早,越早越好!这种学不是学校那种坐着跟老师学,而是她喜欢什么就学什么,这样学习最快了

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    1.     忘 想 回复!      2015年10月17日

      这个年龄段我发现她还是挺喜欢数学的,可惜汉字拼音我还是要压她学,不过以后可以多引导她接触拼音。

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